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转变教育观念，重视创新教育，培养学生的创新意识，促进每个学生身心健康发展，满足学生终身发展的需要，这就迫切需要我们改革现行的数学教堂的教学模式。那么如何理解改革现行的数学教堂模式？教师又应具备什么样的数学修养呢？下面浅谈本人的点滴见解。
探教师的数学修养悟学习方式的改变——关于数学新课程的有关问题的讨论
【摘 要】
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转变教育观念，重视创新教育，培养学生的创新意识，促进每个学生身心健康发展，满足学生终身发展的需要，这就迫切需要我们改革现行的数学教堂的教学模式。那么如何理解改革现行的数学
【机 构】
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河北省沙河市桥西学区
【出 处】
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中国人民教师
【发表日期】
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2005年5期
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