【摘 要】
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当前,美国SPARK课程理念引入基础教育领域,为体育教育改革提供了新思路。SPARK课程理念下的小学体育课堂,一方面打破了传统教学中的'教师讲+学生练'的课堂模式,能够
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当前,美国SPARK课程理念引入基础教育领域,为体育教育改革提供了新思路。SPARK课程理念下的小学体育课堂,一方面打破了传统教学中的'教师讲+学生练'的课堂模式,能够有效解决目前的体育教学困境,推动体育高效课堂的全面建构;另一方面又能够增强学生的体能与体质,关注学生的意志与品格的培养,着眼学生的未来生存与终身发展。本文以《立定跳远》(苏教版小学二年级)的教学为例,论述基于SPARK课程理念下改进小学生体育课堂教学的策略。
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