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小学数学课程的学习,是一种实践性很强的学习活动。教师的正确引导,在教学活动中起着很关键的作用。
小学数学教师如何提高教学质量
【摘 要】
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小学数学课程的学习,是一种实践性很强的学习活动。教师的正确引导,在教学活动中起着很关键的作用。
【机 构】
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河北省滦州市中山实验学校
【出 处】
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现代农村科技
【发表日期】
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2019年4期
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