【摘 要】
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非遗传承人的培养是弘扬优秀传统文化成为文化自信的体现,具有重大的文化价值、育人价值和商业价值,但也存在相关参与主体的协作难题。非遗传承人培养不但关注传统技艺的有效
【机 构】
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广西国际商务职业技术学院,广西梧州六堡茶股份有限公司、梧州市六堡茶研究院
【基金项目】
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2017年度广西职业教育教学改革研究重点项目“大师工作室引领下的非物质文化遗产传承人培养模式研究与实践”(GXGZJG2017A015)
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非遗传承人的培养是弘扬优秀传统文化成为文化自信的体现,具有重大的文化价值、育人价值和商业价值,但也存在相关参与主体的协作难题。非遗传承人培养不但关注传统技艺的有效传承,更注重非遗的创新与发展。通过实现产学研三方联动,三方资源有效整合,将非遗传承人培养作为一个项目来共同打造,通过组建研究团队,成立产学研合作机构,实施"双导师、三阶段"式非遗教学,搭建生产性实训平台,拓宽非遗传承人发展空间,开启非遗传承人培养新模式。
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