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【教学设计】【教材分析】本次口语交际的内容是《童话故事大会》。让学生们通过特定的视频画面讲述自己喜闻乐见的“童话故事”。教材由两部分构成。第一部分是让学生通过特定的视频画面参与讲一段“童话故事”。
情智互生 活力四射——口语交际《童话故事大会》
【摘 要】
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【教学设计】【教材分析】本次口语交际的内容是《童话故事大会》。让学生们通过特定的视频画面讲述自己喜闻乐见的“童话故事”。教材由两部分构成。第一部分是让学生通过特
【机 构】
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广东省中山市古镇镇古四小学
【出 处】
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新作文：小学教学版
【发表日期】
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2010年5期
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