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情境化的教学模式使课堂内容更加丰富,课堂形式更加灵活,教学效果更加显著。文章拟从激发学习热情、提高问题意识、引导快乐阅读和启发深入思考等角度讨论如何激发学生的学习热情、激活学生的思维、培养学生的问题意识和创造性学习的能力。
巧设情境,构建高中语文快乐课堂
【摘 要】
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情境化的教学模式使课堂内容更加丰富,课堂形式更加灵活,教学效果更加显著。文章拟从激发学习热情、提高问题意识、引导快乐阅读和启发深入思考等角度讨论如何激发学生的学习
【机 构】
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江苏省西亭高级中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2016年2期
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