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本文从审美角度，结合评课的三个阶段——评前、评中和评后，探讨高中英语课堂教学的评课思路与实践，提出评课的审美实践能点化、润泽和成全师生的生命发展，引领师生携手走上感悟美和探求美的道路。
点化与润泽：高中英语评课的审美实践
【摘 要】
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本文从审美角度，结合评课的三个阶段——评前、评中和评后，探讨高中英语课堂教学的评课思路与实践，提出评课的审美实践能点化、润泽和成全师生的生命发展，引领师生携手走上感悟美
【机 构】
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江苏省南京市雨花台中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2011年1期
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