【摘 要】
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在小学语文教学中,古诗词是一个比较特殊的模块。本文基于对诵读教学的概述,重点分析当前小学语文古诗词诵读教学的现状,并从教师方面、学校方面、学生个人层面这三个角度探讨提升小学语文古诗词诵读教学效率的对策。
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在小学语文教学中,古诗词是一个比较特殊的模块。本文基于对诵读教学的概述,重点分析当前小学语文古诗词诵读教学的现状,并从教师方面、学校方面、学生个人层面这三个角度探讨提升小学语文古诗词诵读教学效率的对策。
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