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针对中职学校普遍存在的德育活动安排有较大的随意性、突击性和无序性等问题,就中职学校序列化德育活动的内涵作了说明,列举了江苏省惠山中等专业学校序列化德育活动的目标和内容体系,并指出了序列化德育活动的实施原则和操作要点。
中职校序列化德育活动的实践研究——以江苏省惠山中等专业学校为例
【摘 要】
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针对中职学校普遍存在的德育活动安排有较大的随意性、突击性和无序性等问题,就中职学校序列化德育活动的内涵作了说明,列举了江苏省惠山中等专业学校序列化德育活动的目标和
【机 构】
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江苏省惠山中等专业学校
【出 处】
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职教通讯
【发表日期】
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2017年32期
【基金项目】
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江苏省职业技术教育学会职业教育立项课题“中职校序列化德育活动的实践研究——以江苏省惠山中等专业学校为例”(项目编号:XHDY2015011)
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