新增专业评估工作中的实践与体会

来源 :辽宁教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:szw_jlcc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新增专业评估是推动高等学校专业建设发展的重要举措.搞好新专业评估,要建立科学、合理、可操作的指标体系,掌握学校的具体情况,抓住重点和难点,并充分体现评估工作的科学性和公正性.
其他文献
本文介绍了辽宁省农村中小学现代远程教育工程实施的总体情况,探讨工程实施中出现的管理、资源有效性和多元化、培训、教师素质等问题,并对这些问题提出若干建议.
一、发展创业教育的意义1.创业教育对我国经济建设具有特殊的意义在知识经济和市场经济条件下,大学生创办小企业,既是大学生就业的重要渠道,又是发展经济、为社会创造就业岗位的
一、医学影像专业本科临床教学改革的背景  1.宽口径医学教育人才培养模式的创新  教育部、卫生部以及各高等医学院校面向21世纪教学内容和课程体系的改革已经取得成果,
期刊
目的探讨小儿粘连性肠梗阻的保守治疗方案及效果。方法回顾性分析我院2010年1月~2015年1月之间收治的30例粘连性肠梗阻患儿资料,对患儿的治疗方法及治疗效果进行总结。结果本
高等学校招生思想品德考核工作,是对考生政治态度、思想品德的考核,是贯彻执行德智体全面考核、综合评价、择优录取原则的重要方面,对全面贯彻党的教育方针,培养高素质人才,起到了
[摘要]目的探讨咪达唑仑在新生儿重症监护病房机械通气中的应用价值。方法以我院新生儿重症监护病房接受机械通气治疗的38例患儿为研究对象,将其定为观察组(38例)使用咪达唑仑进行镇静,对照组(38例)是在基层医院使用苯巴比妥进行镇静的病例记录,动态监测比较两组患儿心率、呼吸频率、血压和血气,应用Ramsay量表对两组的镇静效果评分,统计停药后患儿完全清醒时间。结果两组用药后心率、呼吸频率、血压和血气明
[摘要]目的 观察干扰素治疗失败的慢性乙型肝炎患者,使用恩替卡韦(ETV)联合胸腺肽α1(Tα1)进行抗病毒治疗的效果。方法 选择64例患者,患者血清谷丙转氨酶(ALT)均高于正常值2倍以上且不超过正常10倍;乙型肝炎表面抗原(HBsAg)乙型肝炎E抗原(HBeAg)及乙型肝炎病毒DNA(HBV-DNA)均呈阳性;停用干扰素治疗52周以上,期间均未接受抗病毒治疗和免疫调节剂治疗。随机分为治疗组(E
在当前,不仅要进一步加强和改进未成年人思想道德建设,更要加强和改进成年人,特别是大学生的思想道德建设。大学生思想道德建设所存在的问题:华而不实现象;言而无信现象;劳而无获现
顺应高等教育大众化发展潮流而产生的普通高校独立学院,要从办学体制和模式上寻求新的生存环境.同时,针对出现的问题,特别是在道德性贫困、知识性贫困、保障性贫困问题上,要