【摘 要】
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编者按：鼠年伊始，新型冠状病毒疫情突然袭来，猖獗肆虐。一场没有硝烟的全民抗疫战随即打响，多少感人肺腑的人与事纷至沓来。珠海市第五中学初二级的四位同学在孙北平老师的指导下，记录了自己在疫情严峻的日子里的见闻感受，显示了当代初中生关注热点、心怀天下的风采，给同学们提供了良好的示范。《白衣天使颂》采用点面结合的写法，热情讴歌了逆行的医疗工作者们危急关头救死扶伤的的高风亮节;《不一样的“年味”》采用实虚相
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编者按：鼠年伊始，新型冠状病毒疫情突然袭来，猖獗肆虐。一场没有硝烟的全民抗疫战随即打响，多少感人肺腑的人与事纷至沓来。珠海市第五中学初二级的四位同学在孙北平老师的指导下，记录了自己在疫情严峻的日子里的见闻感受，显示了当代初中生关注热点、心怀天下的风采，给同学们提供了良好的示范。《白衣天使颂》采用点面结合的写法，热情讴歌了逆行的医疗工作者们危急关头救死扶伤的的高风亮节;《不一样的“年味”》采用实虚相映的方式，由特殊时期的“宅女”生活联想到英勇防疫的华夏儿女，再现了不同寻常的“年味”;《疫情来袭的日子》则截取三个生动的场景，全面展示各行各业的人们在抗疫期间的出色表现，表达了对生活前景的乐观态度;《暖流》一文将关注的目光由疫情信息转向身边的人与事，为一个个正能量满满的场景倍感鼓舞，并主动加入了防疫队伍尽一份绵力。
白衣天使颂
初二（2）班
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我展示的课题是七年级上册第四单元第13课《植树的牧羊人》。这是一篇教读课文，教学预计需要两个课时，今天我展示的是第一课时。 《植树的牧羊人》是法国著名作家让·乔诺的绘本名作，讲述了一个牧羊人在荒漠中几十年如一日种树，最终凭借一己之力将荒原变成绿洲的故事。这篇课文对于处在人生观形成早期的初一学生来讲是特别有阅读意义和价值的。 一、阐述教学目标 我们都知道，部编教材的构建，采用了“语文要素”和“
我喜欢古韵，买来一支箫学习吹奏。当初选购箫时，店主给我演奏了一段《飞雪玉花》，悠悠箫声，低婉哀伤。临走时，店主特别嘱咐：“箫本性平和，初学不能急躁。” 我握着箫，跑到公园凉亭。旁边荷花池的荷葉撑起张张绿伞，掀起层层绿浪，朵朵荷花正红着脸颊含着笑，散发着阵阵清香。我迎着微风，回忆着老师所指导的吹箫站姿、手势和嘴型，可箫只发出呜呜气息。我上下挪挪手指，可不管怎样调整手势与口型，吹出来的依旧是急促的气
一年一度的期末考试即将来临，孩子们一定在忙着备考，可是这备考也是需要技巧和方法的。不能盲目地复习，要有条不紊地进行。以下有几点建议：第一，争分夺秒，上好复习课 善于安排时间的人往往能获得成功。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨：谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率，从上好每一节课做起。这些复习课都是复习中的重中之重，都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过
近日，北京市密云区北庄中学组织了“传承红色基因、践行生态文明——迎接建党100周年”的主题实践课程活动，师生们从学校出发，先后经过北庄村、朱家湾村、抗峪村、大岭村，最终到达承兴密联合县政府旧址和纪念馆。学生们在步行4公里后，来到了朱家湾村委会边上的小型现代化广场，在这里进行了生物和地理实践课程。简单休整后，学生们又踏上了“红色之旅”的征程，前往承兴密联合县政府旧址——大岭村。在承兴密联合县政府旧址
我们当遇见了美好的、伟大的景物，不禁要放声高呼：“啊！了不得！了不得！”或者当碰到了哀伤的、惨痛的事故，不禁要出声绝叫：“啊！受不住了！受不住了！”这当儿，我们和当前的景物或是事故已经融合在一起，不再用冷静的头脑去对付它们，却把自己的情感倾注到它们中间：因而眼中所见、心中所想，都含有情感的成分。无论对自然景物，或是对人情世态，有动于中，发为歌咏，都是抒情诗。 抒情诗纯粹流荡着一股情感，这情感必须
一、根据不同阅读对象，调整策略 读必读名著篇目，必须“在整本书中多走几个来回”。中考名著考查不再聚焦经典情节和片段，出现了对“非典型性”内容的考查。因此，在阅读时，可一方面借助思维导图等工具，梳理全文，加深对整本书的印象;另一方面，精读经典文段和情节，在细析中把握作品人物、情节、艺术特色及主题等。 读自主推荐阅读篇目，因其考查多以选项形式和必读书目共存，故可根据实际情况跳读和精读结合，以了解大
平常一些同学写作文时思路老是展不开，内容发散不出，因此写出的作文也就显得干巴巴的。但一些同学能把铺排式手法巧妙地运用到作文中去，收到了意想不到的好效果，实在值得我们学习。 铺排是一种常见、常用的修辞手法，它是古代民歌中普遍运用的手法，是铺陈、排比的合称。铺陈，极力铺叙，尽意渲染;排比，則是由几个结构相同、字数相近、语气一致和意义相关的词句或段落，连续排列在一起的。铺排，由铺陈与排比糅合在一起而形
稻盛和夫先生，被誉为日本的“经营之圣”。据言，其经营之道，特别是阿米巴经营手法，深刻影响了马云、张瑞敏、任正非等著名企业家。俗话说“君子爱财，取之有道”，许多把“道义放两边，利字摆中间”的商业大鳄都遭人唾弃。而稻盛和夫先生，不仅拯救了一家世界500强，还成就了两家世界500强；不仅创造了令人瞩目的经济价值，还创造了砥砺精神的普世价值。 稻盛和夫把自己一切的成就，把自己“存善念，从善行”和以“利他
【作者介绍】 余光中，1928年生于南京，祖籍福建永春，1947年入金陵大学外语系（后转入厦门大学），1949年随父母迁香港，次年赴台，就读于台湾大学外文系。1953年，与覃子豪、钟鼎文等共创“蓝星”诗社。后赴美进修，获爱荷华大学艺术硕士学位。返台后任师大、政大、台大及香港中文大学教授，后任台湾中山大学文学院院长。当代著名诗人、散文家、文学评论家、翻译家。他的诗歌已经成为了当代中国的一个文化符号
再回到熟悉的语文上，比如大家都爱古诗词，但爱多了就有点凌乱，就面临一个梳理和系统化问题，泛泛的博爱太散光，看不清，爱要有细节，有细节才叫深爱。对于“泛滥”的东西怎么办？大家做家务都有个经验，怎样处理家里的零碎物品呢？其实每家的杂物种类和数量都差不多，但有的家里堪称一地鸡毛，有的家里则清爽干净，为何？奥秘即在于对空间的理解和使用，在于家具的结构和功能，聪明的主妇往往会多买一些带格子、带屉盒的收纳箱，