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学生在教师指导下,采取团队合作的方式,结合课程教学内容,通过亲自参与研究,查阅资料,收集信息,完成任务,交流学习,展示成果等一系列的主题实践活动,丰富自己英语学习的内容和形式。从而达到语言学习的理想境界——在活动中教英语,在活动中学英语,在活动中用英语。
小学英语主题活动教学“五步”模式
【摘 要】
：
学生在教师指导下,采取团队合作的方式,结合课程教学内容,通过亲自参与研究,查阅资料,收集信息,完成任务,交流学习,展示成果等一系列的主题实践活动,丰富自己英语学习的内容
【机 构】
：
江苏省海门市东洲小学,
【出 处】
：
现代教育科学
【发表日期】
：
2011年12期
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