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据调查在美国医学相关职业是最受人们尊敬的职业,也是社会价值认同感最高的职业。然而调查结果显示:在中国,由于医学生学习期间付出的精力多、学习的时间长、现行的政策制度和社会环境等多方面的原因,医学生的职业认同感普遍不高,比如,近些年频发的医务人员遭到患者家属殴打、杀害的事件,使得目前我国医患关系形势紧张;医学生普遍存在的在学时间长,就业率虽然高,但是专业性很强,发展空间十分狭小,工作内容单一枯燥等等。因此,有必要在医学生大学阶段进行职业认同感培育,且应该在该阶段运用积极心理学的教学方法,增强医学生面对挫折的应对能力,让学生在健康的教育环境当中成长,发现并培养他们积极的心理品质,从而健全学生的人格,最终达到提高医学生职业认同感的目的。