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语文教学中,阅读教学一直是很重要的一部分,作为小学语文教学的基础环节,个性化阅读在时代的浪潮下显得尤为重要。个 性化阅读教学不仅能够改善教学模式,促进教学进度,还能使学生的思维能力得到提升,让学生回归主体,在课堂中能够发挥自己的主观能 动性。因此本文将从五个方面来探讨小学语文中个性化阅读教学的价值取向。