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目的：评价思维导图在实习护生职业安全防护培训中的应用效果。方法：运用思维导图方法对2014年7-10月我院妇产科82名新进科实习护生进行职业安全防护培训，采用自制职业安全防护问卷，在培训前后对实习护生进行测评，培训后调查实习护生对思维导图培训的满意度。结果：实习护生培训前后职业防护认知情况测评中，接触病人的血液、体液或被血液、体液污染的物品时必须采取防护措施比较结果，差异无统计学意义（P 〉0．05），其余10个项目评分比较，差异有统计学意义（P 〈0．05）。结论：采用思维导图对实习护生进行职业安全培训