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非常高兴看到同学们开心的笑脸，希望你们每天的生活都这样开心，这样快乐；但是生活总会有些烦恼，来到新的学校，一切都是陌生的，陌生的班级、陌生的老师、陌生的同学，这里属于我吗？大家欢迎我吗？我会有朋友吗？我能适应老师的教学方法吗？……太多的疑问困扰着我们，如何适应新的学习和生活，这是我们开学的第一课。
尊重他人，真诚相待
我来考考同学们：
你能叫出和你做游戏的同学的名字吗？
你能叫出本班几位同学的名字？
你知道班主任的姓名和电话吗？
你知道任课老师的办公室吗？
如果你不知道上面这些问题，你知道怎样才能知道吗？
见到老师你会主动问声好吗？
遇到同学你会主动打招呼吗？
……
记住姓名，是对一个人最好的尊重；敞开心扉，主动帮助同学，你会拥有更多的朋友，没有人会拒绝一张真诚的笑脸。
积极心态，确立目标
有同学讲我们不是重点中学，家长和老师对我们的要求不高，三年之后考上什么样的学校无所谓。真的是这样吗？
因为我们是普通中学的学生，我们就可以降低对自己的要求？！
因为我们是普通中学的学生，不努力学习就是理所当然？！
正是这种消极的思维、消极的心态、消极的心理暗示影响着我们，导致我们消极的行为。积极的心态才会产生积极的行为。孙子兵法曰：“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败。”这告诉我们要志存高远，对自己要高标准，严要求。静下心来问问自己：
我的理想是什么？
要实现理想，我的优势有哪些？
还需要哪些方面的努力？
明确自己想干什么，才能达到你确定的目标；明确自己想成为怎样的人，才能把自己造就成怎样的人；确定你下一步的目标，并不断向目标靠近。也许你的理想一时还实现不了，但理想会给你前进的动力。让梦想在你心里生根、发芽，有梦想才会有勇气，有勇气就会有奇迹。如果选择是一种能力，希望三年之后，你有能力选择你喜欢的城市、喜欢的学校、喜欢的专业，过一种自己喜欢的生活。
注重过程，收获品质
有一则故事《第一名和最后一名》：美国的某中学曾经举办过一次马拉松比赛，在那次比赛中，引人注目、受到表扬的，除了遥遥领先、荣获第一名的那位男生之外，还有远远落后，但坚持到底的最后一名男生。荣获第一名的那位男生后来成为一名专业的长跑运动员；而苦苦地跑在最后的那位男生，在后来的人生之路上，通过含辛茹苦的磨砺和持之以恒的努力，终成为受世人瞩目的一代伟人——他就是美国第九任总统威廉·亨利·哈里森。
这个故事告诉我们什么呢？赢得第一名是值得自豪的，最后一名就没有意义吗？一个人的成功有很多种诠释；比赛的结果很重要，但在比赛过程中培养的坚忍不拔的毅力更重要。同样的道理，学习的结果很重要，但是在学习过程中收获的持续学习的能力，积极进取的品质，持之以恒的意志力更重要，还有同学情、师生情，这些是我们的情感财富。
知道做到，自学自悟
一位学生说：“给我一个学习的理由！我不知道为什么而学习，为父母？为家庭？为自己有一个美好的前程？为活着的责任？这些我都知道，但是我仍提不起学习的劲头，找不到学习的乐趣。”学习需要外力，即他人的期望与责任；更需要内力，学习的原动力——我想学，我喜欢学，我享受学习的快乐。当一个人缺乏学习的兴趣，缺少学习的信心时，一定是学习中遇到了困难，不妨自问一下：
我为什么不喜欢学习（语、数、英…）？
我遇到了什么困难？是（语、数、英…）哪一章节？（具体来讲）
我的学习态度需要改变吗？
我的学习方法需要改进吗？
我的学习时间管理上有问题吗？
我还需要哪些帮助？
学习的方法有很多，我们科任教师更专业些，希望同学们多与老师交流，勤学多问。
现在我来考考同学们：听我讲了半小时的课，你记住哪些？你会说，老师你讲得太好了，太精彩了，听得我热血沸腾，激情澎湃，但是——我忘了。我听到了，但是我忘了；我看到了，我记住了；我做了，我理解了，是大脑思维活动的规律。如果仅仅浮于“我知道了”“我听懂了”，就容易产生眼高手低的毛病。所以仅仅靠耳朵听是靠不住的，课堂上需要用耳朵听，用手记，用脑思考，课后还要及时巩固，才会有好的效果。记住：
从“我知道了”到“我做到了”有很长的距离；从“我听懂了”到“我会做了”也有很长的距离。
高中的学习与初中有很大的不同，更多的是一种自学、自悟，也许某位老师的教学风格不合我的口味，或者老师讲得很好，我也没完全听懂，这些都不是问题的关键。关键是当你遇到困难时，你想解决吗？你会想办法解决吗？是自己钻研，自学自悟，还是请教他人，这时考验着你的自学能力、你的学习习惯和学习的自觉性。只有真正深入其中钻研的人，才能悟到学习的快乐。
《面包大王》中有句话：“天才不如肯努力的人，肯努力的人不如乐在其中的人。”学习是辛苦的，是件寂寞的事，需要你的坚持，你的毅力，学会享受寂寞的人是内心坚实的人。希望你喜欢学习，热爱学习，享受学习的快乐！
（作者单位：江苏丰县初级中学）
尊重他人，真诚相待
我来考考同学们：
你能叫出和你做游戏的同学的名字吗？
你能叫出本班几位同学的名字？
你知道班主任的姓名和电话吗？
你知道任课老师的办公室吗？
如果你不知道上面这些问题，你知道怎样才能知道吗？
见到老师你会主动问声好吗？
遇到同学你会主动打招呼吗？
……
记住姓名，是对一个人最好的尊重；敞开心扉，主动帮助同学，你会拥有更多的朋友，没有人会拒绝一张真诚的笑脸。
积极心态，确立目标
有同学讲我们不是重点中学，家长和老师对我们的要求不高，三年之后考上什么样的学校无所谓。真的是这样吗？
因为我们是普通中学的学生，我们就可以降低对自己的要求？！
因为我们是普通中学的学生，不努力学习就是理所当然？！
正是这种消极的思维、消极的心态、消极的心理暗示影响着我们，导致我们消极的行为。积极的心态才会产生积极的行为。孙子兵法曰：“求其上，得其中；求其中，得其下；求其下，必败。”这告诉我们要志存高远，对自己要高标准，严要求。静下心来问问自己：
我的理想是什么？
要实现理想，我的优势有哪些？
还需要哪些方面的努力？
明确自己想干什么，才能达到你确定的目标；明确自己想成为怎样的人，才能把自己造就成怎样的人；确定你下一步的目标，并不断向目标靠近。也许你的理想一时还实现不了，但理想会给你前进的动力。让梦想在你心里生根、发芽，有梦想才会有勇气，有勇气就会有奇迹。如果选择是一种能力，希望三年之后，你有能力选择你喜欢的城市、喜欢的学校、喜欢的专业，过一种自己喜欢的生活。
注重过程，收获品质
有一则故事《第一名和最后一名》：美国的某中学曾经举办过一次马拉松比赛，在那次比赛中，引人注目、受到表扬的，除了遥遥领先、荣获第一名的那位男生之外，还有远远落后，但坚持到底的最后一名男生。荣获第一名的那位男生后来成为一名专业的长跑运动员；而苦苦地跑在最后的那位男生，在后来的人生之路上，通过含辛茹苦的磨砺和持之以恒的努力，终成为受世人瞩目的一代伟人——他就是美国第九任总统威廉·亨利·哈里森。
这个故事告诉我们什么呢？赢得第一名是值得自豪的，最后一名就没有意义吗？一个人的成功有很多种诠释；比赛的结果很重要，但在比赛过程中培养的坚忍不拔的毅力更重要。同样的道理，学习的结果很重要，但是在学习过程中收获的持续学习的能力，积极进取的品质，持之以恒的意志力更重要，还有同学情、师生情，这些是我们的情感财富。
知道做到，自学自悟
一位学生说：“给我一个学习的理由！我不知道为什么而学习，为父母？为家庭？为自己有一个美好的前程？为活着的责任？这些我都知道，但是我仍提不起学习的劲头，找不到学习的乐趣。”学习需要外力，即他人的期望与责任；更需要内力，学习的原动力——我想学，我喜欢学，我享受学习的快乐。当一个人缺乏学习的兴趣，缺少学习的信心时，一定是学习中遇到了困难，不妨自问一下：
我为什么不喜欢学习（语、数、英…）？
我遇到了什么困难？是（语、数、英…）哪一章节？（具体来讲）
我的学习态度需要改变吗？
我的学习方法需要改进吗？
我的学习时间管理上有问题吗？
我还需要哪些帮助？
学习的方法有很多，我们科任教师更专业些，希望同学们多与老师交流，勤学多问。
现在我来考考同学们：听我讲了半小时的课，你记住哪些？你会说，老师你讲得太好了，太精彩了，听得我热血沸腾，激情澎湃，但是——我忘了。我听到了，但是我忘了；我看到了，我记住了；我做了，我理解了，是大脑思维活动的规律。如果仅仅浮于“我知道了”“我听懂了”，就容易产生眼高手低的毛病。所以仅仅靠耳朵听是靠不住的，课堂上需要用耳朵听，用手记，用脑思考，课后还要及时巩固，才会有好的效果。记住：
从“我知道了”到“我做到了”有很长的距离；从“我听懂了”到“我会做了”也有很长的距离。
高中的学习与初中有很大的不同，更多的是一种自学、自悟，也许某位老师的教学风格不合我的口味，或者老师讲得很好，我也没完全听懂，这些都不是问题的关键。关键是当你遇到困难时，你想解决吗？你会想办法解决吗？是自己钻研，自学自悟，还是请教他人，这时考验着你的自学能力、你的学习习惯和学习的自觉性。只有真正深入其中钻研的人，才能悟到学习的快乐。
《面包大王》中有句话：“天才不如肯努力的人，肯努力的人不如乐在其中的人。”学习是辛苦的，是件寂寞的事，需要你的坚持，你的毅力，学会享受寂寞的人是内心坚实的人。希望你喜欢学习，热爱学习，享受学习的快乐！
（作者单位：江苏丰县初级中学）