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随着分层教学在基础课程中的不断实践,人们越来越忽视分层教学的初衷。本文从以人为本的角度,论述分层教学过程中出现的问题以及解决的办法。
高职院校基础课程分层教学过程中“以人为本”的思考
【摘 要】
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随着分层教学在基础课程中的不断实践,人们越来越忽视分层教学的初衷。本文从以人为本的角度,论述分层教学过程中出现的问题以及解决的办法。
【机 构】
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常州机电职业技术学院
【出 处】
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科技资讯
【发表日期】
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2012年13期
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