【摘 要】
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新媒体呈现出参与群体的广泛性与舆论主体的匿名性、传播信息的碎片化与意见汇集的即时性、议题生成的自发性与意见表达的失范性、价值观念的多元性与价值主体意识的增强等多
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新媒体呈现出参与群体的广泛性与舆论主体的匿名性、传播信息的碎片化与意见汇集的即时性、议题生成的自发性与意见表达的失范性、价值观念的多元性与价值主体意识的增强等多重属性。这给当今大学生社会主义核心价值观的培育带来机遇的同时也带来挑战,新媒体有利于增强核心价值观的感染力,提高大学生的价值主体意识,实现核心价值观的无障碍传播;但同时新媒体时代,失范性语言影响着学生思辨力、价值多元性冲击着主流价值、网络意见领袖挑战着教育者的话语权。因此,高校教育者应正确认识并合理利用新媒体,创新社会主义核心价值观的宣传方式、整合
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