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批判性思维是21世纪公民必备的七大素养之一.然而,受应试教育的影响,高中生通常被动地接受知识,很少质疑课本知识和老师教授的知识,导致批判性思维严重缺失,创新性思维受到抑制.本文结合我课题组实践,通过高中英语教学案例,探讨合作学习模式下批判性阅读教学活动设计策略,以提升高中生批判性思维及合作学习能力.