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针对电液伺服课内容抽象、理论推导多、不易理解,且学校实验经费紧张,无法实现物理实验的难点,应用数字仿真方法建立了能完成该课程相关试验内容的虚拟实验环境,同时该软件也可配合课堂教学,对所授内容进行直观演示.
应用数字仿真技术 提高电液伺服课教学效果
【摘 要】
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针对电液伺服课内容抽象、理论推导多、不易理解,且学校实验经费紧张,无法实现物理实验的难点,应用数字仿真方法建立了能完成该课程相关试验内容的虚拟实验环境,同时该软件也
【机 构】
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太原理工大学机械工程学院
【出 处】
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太原理工大学高等教育研究
【发表日期】
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2001年1期
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