论文部分内容阅读
"引导探究"模式是传统教学的发展和突破,坚持以学生为主体、老师为主导的原则.注重老师的引导,通过引导来激发学生学习的积极性,让学生在探究过程中前进.本文深入谈"引导探究"模式在化学教学中的应用.
“引导探究”模式在化学教学中的应用
【摘 要】
：
"引导探究"模式是传统教学的发展和突破,坚持以学生为主体、老师为主导的原则.注重老师的引导,通过引导来激发学生学习的积极性,让学生在探究过程中前进.本文深入谈"引导探究
【机 构】
：
安徽省宿松县花凉中学
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2016年15期
其他文献
目的：观察薄芝糖肽注射液联合喜炎平注射液治疗手足口病普通病例的临床效果。方法将246例手足口病患儿按治疗方法分成对照组118例和治疗组128例。对照组给予常规治疗，包括补液，
凉粉是用淀粉混加明矾及苏打并经充分浸泡、煮沸及冷却后成型制成的，一般1千克淀粉约可加工出成品5千克。此法制作时间长，劳工费力，且产出率不高(以绿豆或木薯淀粉为例，每1千克成
用向量来证立体几何问题,是否已成为理科生的专利,理科生运用空间向量的坐标来证线面平行,线面垂直以及求体积和角度;然而作为广泛应用的向量在文科生的立体几何解题中却难觅
主张应该从休谟模式走出来,突破当代中国满足主体需要论和客观效应论为代表的价值哲学研究的主客体关系模式,构建现实历史发展过程中的价值哲学研究新范式;并从十个方面说明
在法律上确定集体建设用地进入市场是集体建设用地使用制度改革的中心任务.在市场配置集体建设用地过程中,集体建设用地只需符合规划并合法取得.集体土地产权界定是搞好土地
目的 探讨本院住院患者的退药情况与退药原因,为患者合理用药与降低退药量提供参考.方法 统计本院2013年7～9月退药的住院患者共1562例,对其退药原因与退药情况进行分析.结果
分析江苏省征地补偿安置工作中存在的问题,指出现行的土地征用制度存在种种弊端,不利于土地资源的合理利用和优化配置.征地制度改革,必须从保护农民的合法利益出发,明确征地