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学生在平时的学习过程中运用科学的方法去认识事物,有条有理逻辑性的去解决实际问题的能力,称为理性思维。而课堂是培养学生理性思维的主要渠道,所以在教学活动中,教师应对学生提出理性思维的教育。因此,在高中生物课堂教学时,学生能够基于生物学的事实和原理,运用多种方法,去学习生物知识,培养理性思维。本文主要阐述了在高中生物教学中如何培养学生的理性思维,在教学中通过对教材进行创新、挖掘和利用,提高课堂的高效性。