【摘 要】
：
某男童,2004年8月2日出生,于2006年4月27日下午3时来我院计免门诊接种乙型脑炎减毒活疫苗。疫苗来自成都生物制品研究所,批号:200511A080-1,有效期2007.06。接种前预检,健康
【机 构】
：
合肥市第三人民医院,合肥市第三人民医院 安徽合肥230022,安徽合肥230022
论文部分内容阅读
某男童,2004年8月2日出生,于2006年4月27日下午3时来我院计免门诊接种乙型脑炎减毒活疫苗。疫苗来自成都生物制品研究所,批号:200511A080-1,有效期2007.06。接种前预检,健康状况良好,无过敏史及接种禁忌症。局部经严格消毒后,在左上臂外侧三角肌下缘附着处皮下注射0.5ml,接种后
A boy, born on August 2, 2004, came to our hospital on April 27, 2006 at 3 p.m. for vaccination against live attenuated Japanese encephalitis B vaccine. Vaccine from Chengdu Institute of Biological Products, batch number: 200511A080-1, the validity of 2007.06. Pre-vaccination pre-screening, good health, no history of allergies and vaccination contraindications. After the local strict disinfection, lower extremity deltoid muscle attached to the lower edge of the subcutaneous injection of 0.5ml, after inoculation
其他文献
目的探讨护理技能“教学做评”一体化教学模式的应用效果。方法将2011级高职护理专业护生120名，用整群抽样法抽取，随机分为实验组和对照组，实验组60人采用“教学做评”一体化教
如今我国的社会经济不断的发展，水利工程的的建设）被广泛的关注。其中水利工程的施工质量如何，对人们的生活和生产有着直接的影响。处理水利工程的地基时，较普遍的施工措施为基础灌浆技术，在防渗处理和坝基加固中是经常使用到的。防渗性对水利工程而言有着较高的要求，因此水利工程的施工阶段，要在地基方面严格关注，让工程的质量得到保障。在水利工程开始前，对于施工的方案十分重要，其中考虑的因素有很多，选择出的方案都不
利用适宜浓度的PP处理幼苗,研究其对辣椒幼苗抗寒性和幼苗素质的影响.结果表明:PP处理后,辣椒幼苗抗寒性明显增加,以100~150mg/L效果最好.PP在增加幼苗抗寒性的同时,改善了辣
研究和分析了几种面向通用的容错计算机系统结构,在充分考虑成本、可靠性、处理能力、升级、开发周期、灵活性等因素的基础上,本文提出了一种开放的、高性价比的、通用容错计
智能容错控制主要对复杂的非线性系统进行实时地可靠地精确控制,人工神经网络在智能容错控制应用中取得良好效果.本文在间接神经网络容错控制方案中,采用基于正交最小二乘法(
深圳市肉品卫生检验所成立于1962年,是经深圳市人民政府批准依法设置的具有法人地位的肉品卫生质量监督检验机构,具有行政执法、行政处罚和行政许可等职能。
Founded in 196
预习、讲课、作业、复习检测是教学的基本环节。长期以来一直指导着、规范着教师的教学活动，但社会在发展变化，新的形势给我们提出了新的要求，那就是培养具有创新能力的一代新人。这里，我想从抓实教学环节这一角度来谈一下学生语文能力的培养。 一、重视预习：培养学生动手动脑的能力 预习是学生学习各科知识都很重要的一个环节。预习可以让学生了解该章节、该篇文章的一些重点和难点，以便在听课中聚精会神地去把握它、消
随着基础教育的不断深入与信息技术革命的飞速发展，新课标下的课堂教学已抛弃过去陈旧的教学模式并且以它诸多的优势与长处，受到越来越多的青睐。新世纪的小学语文教学随着新课程改革的浪潮，各种个样的教学流派，教学思想，教学方法，有如雨后春笋、应运而生，并且百花齐放、异彩纷呈。无论是这流派还是那思想，落实新的语文课程标准，体现新的教学方法，这才是关键，我通过多年的教学积累，有一些教学体会。 一、深入钻研课本
“课堂教学是一门遗憾的艺术”，而科学、有效的反思可以帮助我们减少遗憾。思之则活，思活则深，思深则透，思透则新，思新则进。反思自己的教学行为，总结教学的得失与成败，对整个教学过程进行回顾、分析和审视，才能形成自我反思的意识和自我监控的能力，才能不断丰富自我素养，提升自我发展能力，逐步完善教学艺术，以期实现教师的自我价值。 教学活动前的反思即备课阶段的反思。从目前教师备课的现状看，主要有两种不良倾向
本文综述了组织培养、分子标记、转基因技术等生物技术在蔬菜遗传育种、品种改良等方面的进展,并就生物技术在蔬菜上的应用前景做了探讨.