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在生物试卷讲评课中引入思维导图教学法，可以提高课堂效率，帮助学生从试卷讲评的过程中明确自己学习的薄弱环节并弥补不足，且能构建出完整的知识体系。思维导图对学生和教师学与教都具有积极的影响。
思维导图优化试卷讲评课堂
【摘 要】
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在生物试卷讲评课中引入思维导图教学法，可以提高课堂效率，帮助学生从试卷讲评的过程中明确自己学习的薄弱环节并弥补不足，且能构建出完整的知识体系。思维导图对学生和教师学与
【机 构】
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江苏省南京航空航天大学附属高级中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2015年4期
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