【摘 要】
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以往很多研究关注大学生社交活动中的羞怯心理,但这种羞怯心理是外显的,自身可以意识到,而本研究不仅关注大学生的外显羞怯心理,同时也侧重于内隐羞怯心理,即这种形式的羞怯心理即使本人没有意识到,却也切切实实的影响着大学生群体的社交行为,使得他们下意识的行为抑制或退缩。本研究发现,大学生在社交活动中是存在内隐羞怯的,内隐羞怯和外显羞怯是存在区别的。在家庭教育中,父母教养方式对内隐和外显羞怯均有一定预测作用
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以往很多研究关注大学生社交活动中的羞怯心理,但这种羞怯心理是外显的,自身可以意识到,而本研究不仅关注大学生的外显羞怯心理,同时也侧重于内隐羞怯心理,即这种形式的羞怯心理即使本人没有意识到,却也切切实实的影响着大学生群体的社交行为,使得他们下意识的行为抑制或退缩。本研究发现,大学生在社交活动中是存在内隐羞怯的,内隐羞怯和外显羞怯是存在区别的。在家庭教育中,父母教养方式对内隐和外显羞怯均有一定预测作用,这提醒我们想要克服大学生在社交活动中的羞怯心理,要从儿时的家庭教育中就开始重视起来,父母应该给予子女更多的民主,更少的打压。
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