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一堂课上得是否成功,跟学生的情绪密切相关.创造有益于教学的课堂情绪,会使师生精神振奋,热情高涨,信心坚毅,秩序井然.否则就会烦躁对立,言行冲突,课堂混乱.因此,教师应发挥主导作用,有效地调控师生的课堂情绪,努力创设积极的课堂情绪,以便提高课堂教学质量.
浅谈小学语文教师情绪调控与和谐课堂
【摘 要】
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一堂课上得是否成功,跟学生的情绪密切相关.创造有益于教学的课堂情绪,会使师生精神振奋,热情高涨,信心坚毅,秩序井然.否则就会烦躁对立,言行冲突,课堂混乱.因此,教师应发挥
【机 构】
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郑州市二七区解放路小学 河南 郑州 450000
【出 处】
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新一代
【发表日期】
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2017年13期
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