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高中历史新课程体现了历史的时代性,旨在提高学生的整体素质,培养学生健全人格。因此,在教授新课程的过程中,应把握教学目标、教学难度;透析教材结构,选择新的教学方法和学习方法。
新课程高中历史有效教学浅谈
【摘 要】
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高中历史新课程体现了历史的时代性,旨在提高学生的整体素质,培养学生健全人格。因此,在教授新课程的过程中,应把握教学目标、教学难度;透析教材结构,选择新的教学方法和学习
【机 构】
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延边第一中学
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2013年3期
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