【摘 要】
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<正>【教学内容】人教版《义务教育教科书(二年级下册)》第75~76页的内容。【教学目标】1.使学生在经历数数的过程中体验"千"产生的必要性,感知1000是一个大数,理解相邻计数
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<正>【教学内容】人教版《义务教育教科书(二年级下册)》第75~76页的内容。【教学目标】1.使学生在经历数数的过程中体验"千"产生的必要性,感知1000是一个大数,理解相邻计数单位之间的进率是"10"。2.借助计数器,通过数一数、估一估、想一想、拨一拨、说一说、读一读、写一写等数学实践活动,认、读、写1000以内的数,知道这些数的组成。3.在具体情境中经历知识形成的过程,发展数感,同时感受数学文
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