【摘 要】
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语文阅读是建立在“积累与积淀”基础上的一种厚积薄发现象,而且非常讲究“童子功”能力。小学教育具有启蒙性质,是人生之旅的奠基铺路工程。如何在小学语文学科活动中培养良好的阅读意识和阅读能力,对于儿童可持续发展的意义和作用自然是不言而喻的。尤其在“得语文者得高考,得阅读者得语文”当前大背景下,“如何打赢阅读启蒙这场硬仗”确是一项孜孜以求的重大实践课题。
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语文阅读是建立在“积累与积淀”基础上的一种厚积薄发现象,而且非常讲究“童子功”能力。小学教育具有启蒙性质,是人生之旅的奠基铺路工程。如何在小学语文学科活动中培养良好的阅读意识和阅读能力,对于儿童可持续发展的意义和作用自然是不言而喻的。尤其在“得语文者得高考,得阅读者得语文”当前大背景下,“如何打赢阅读启蒙这场硬仗”确是一项孜孜以求的重大实践课题。
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