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结合数控铣削加工课程特点及其教学现状,从"新工科"工程教育理念出发,对数控铣削加工课程教学改革的具体措施与实施效果进行研究分析,以为有关实践及研究提供参考。
数控铣削加工课程改革的探索与实践分析
【摘 要】
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结合数控铣削加工课程特点及其教学现状,从"新工科"工程教育理念出发,对数控铣削加工课程教学改革的具体措施与实施效果进行研究分析,以为有关实践及研究提供参考。
【机 构】
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四川幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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设备管理与维修
【发表日期】
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2019年12期
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