论文部分内容阅读
随着人们认识的深入,板书不再只作为一种辅助的教学手段,而是作为一门科学,一种艺术。一幅集科学性、适用性和艺术性于一炉的黑板图,不仅能以明晰的图象启迪学生思维,提供记忆的框架结构,而且能给学生以美的享受。
初中数学课堂教学板书艺术
【摘 要】
：
随着人们认识的深入,板书不再只作为一种辅助的教学手段,而是作为一门科学,一种艺术。一幅集科学性、适用性和艺术性于一炉的黑板图,不仅能以明晰的图象启迪学生思维,提供记
【机 构】
：
耒阳市教研室
【出 处】
：
湖南教育
【发表日期】
：
1993年1期
其他文献
与病魔苦斗了30个春秋,却在教育教学岗位上取得惊人的业绩.长沙市大同小学莫剑芳老师说:"我凭的是鲁迅‘韧’的精神."1962年,莫剑芳老师24岁,风华正茂,在教学上"才露尖尖角".
九年制义务教育全日制小学语文教学大纲在“教学要求”中不再提“低年级以识字教学为重点”,不再提“从三年级起开始命题作文”。明确提出:“作文教学既要培养学生用词造句、
为顺利完成“小时、分的认识”的教学要求,教师除要充分运用直观教具,帮助学生重点把住1小时=60分之外,还要使他们建立好初步的时间观念,并达到乐学的目的。教学过程可按如下
课堂焦虑是外语学习过程中的重要情感障碍。本文试图从教学体验认识外语课堂焦虑，探究其具体的焦虑诱因．并提出相应的克服课堂焦虑的策略，以促进外语课堂的教与学。
社会生活中的道德观念、道德思维、评判标准是与人们存在的社会环境大背景协同变化并且相适应的。又正是这种“协同适应性”使得道德的生活方式能产生说服力，给社会带来积极正
六年制小学数学第四册“连乘”式题的教学目标有两点:一、学生进一步掌握连乘的运算顺序和递等式的写法,并能正确地进行计算;二、学生理解在连乘式中,只要有一个乘数(含被乘
《视听说》课是现代外语教学发展的需要,是科学技术发展和电教事业发展的产物.
湖南省义务教育六年制小学数学实验教材(《三算》教材),是根据国家“九年义务教育全日制小学数学教学大纲”的规定,在总结我省“三算结合”教学经验的基础上编写的。现将第三
英语应用能力是职业核心能力之一,英语作为国际通用语言,是人们在职场和社会中实现个人能力发展和提升的重要工具。学生应该具有较宽的英语基础,以适应终身教育与学习和社会
英语教育是教师和学生共同参与的双边活动，学生参与的程度如何，对提高教学质量是至关重要的。教师在教学过程必须通过创设一种宽容、和谐的教学气氛，采取各种灵活有效的方式来突