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小学阶段是塑造学生正确的价值观、世界观的启蒙阶段，对小学生今后的成长极为重要。在小学语文教学中，通过广泛开展课外阅读，引导学生正确利用闲暇时间多读书、读好书、读整本书，不仅可以帮助学生开阔知识视野、丰富课外知识，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识，对于提高学生的人文素养，形成健康的审美情趣，乃至于养成良好的生活和学习习惯，都起着极大的推动作用。以下本文就如何在课外阅读中实践语文的人文教化作用，展开粗略探讨。