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【案例背景】定向运动起源于19世纪末20世纪初的北欧，最早是在挪威和瑞典的军队中开展的。我国于1983年正式引入了定向运动，我校于2015年开始开展校园定向运动，通过定向运动拓展了体育教材，让学生在快速奔跑的同时提高识图以及路线选择能力。针对本课教学内容——路线规划与选择，本人在校园中布置了14个点标，其中有6个点标布置在田径场看台上、铁栅栏下、池塘树后、凉亭中、教学楼通道中等可选择和规划路线的地形，让学生根据自身的能力以及临场判断做出正确选择。