【摘 要】
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高中历史学科的核心素养应该成为高中历史教师制定教学目标和设置教学活动的重要依据和总纲领。教师在具体的教学活动中应该基于高中历史学科的核心素养之下,夯实同学们对于
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高中历史学科的核心素养应该成为高中历史教师制定教学目标和设置教学活动的重要依据和总纲领。教师在具体的教学活动中应该基于高中历史学科的核心素养之下,夯实同学们对于高中历史知识点基础知识与基本技能的把握程度、重视对于高中历史课程的教学过程以及对课本中出现在历史学习方法和分析方法的掌握,最后,由于高中历史是一门人文学科,教师在教学过程中重视对于学生爱国主义情关的熏陶和个人价值观念的培养,因此在高中历史课堂上也要重视对于历史课本中呈现的情感态度与价值观方面的教育,只有基于高中历史核心素养的视角下展开教学活动,才能
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