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目的：探讨健康教育随记卡在胆道癌症病人中的应用，以提高健康教育的成效。方法：将120例胆道癌症病人随机分成对照组，实验组各60例。对照组采用传统的语言教育，实验组语言教育＋健康教育随记卡。结果：对照组满意率为91．4％，不满意率8．6％，实验组满意率99．2％，不满意率0．8％，两组各项检查的目的和方法，心理护理，疾病介绍，皮肤护理的比较，差异有统计学意义（P〈0．05，P〈0．01）。结论：在胆道癌症手术病人健康教育的过程中，增加健康教育随记卡，可提高健康教育成效。