【摘 要】
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“语言文字积累与梳理”任务群是新课标提出的六大任务群之一，该任务群旨在引导学生在语文实践活动中，积累语言材料和语言经验，形成良好语感；通过观察、分析、整理，发现汉字的构字组词特点，掌握语言文字运用规范，感受汉字的文化内涵，奠定语文基础。本案例设计力求将新课标理念转为教学行为，供语文教师参考讨论。
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“语言文字积累与梳理”任务群是新课标提出的六大任务群之一，该任务群旨在引导学生在语文实践活动中，积累语言材料和语言经验，形成良好语感；通过观察、分析、整理，发现汉字的构字组词特点，掌握语言文字运用规范，感受汉字的文化内涵，奠定语文基础。本案例设计力求将新课标理念转为教学行为，供语文教师参考讨论。
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