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指出了教学质量和教学效果是评价农机培训教师水平的最好依据,并对＂备＂、＂讲＂、＂辅＂、＂查＂、＂制＂这5个影响教学质量的关键环节作了详细的阐述。
试论县级农机培训学校教师如何提高教学质量
【摘 要】
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指出了教学质量和教学效果是评价农机培训教师水平的最好依据,并对＂备＂、＂讲＂、＂辅＂、＂查＂、＂制＂这5个影响教学质量的关键环节作了详细的阐述。
【机 构】
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山西省原平市农机校
【出 处】
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农业技术与装备
【发表日期】
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2010年10期
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