创设积极情境感受日记魅力——浅谈低年级日记教学艺术

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日记是用来记录生活内容的载体,属于一种记叙文性质的应用文。鼓励孩子养成坚持写日记的良好习惯,对于作文教学有积极地促进作用。低年级语文教师要创设恰当的日记情境,让学生积极主动地去思考、领悟、发现、创造,使至美至妙的日记课堂教学达到艺术境界。 Diary is a vehicle used to record the content of life, is a narrative text of the application of the text. Encourage children to develop good habits adhere to the diary, writing teaching has a positive role in promoting. The lower grade Chinese teachers should set up an appropriate diary situation so that students can take the initiative to think, comprehend, discover and create so that the beautiful diary classroom teaching can reach the artistic realm.
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