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随着新一轮课程改革的不断推进,“生成性教学”作为一种培养学生的兴趣、发展学生的情感体验、满足学生需求的新方式。生成性教学主张教师要有灵活的教学机智,在课堂教学中要随时关注学生的爱好和兴趣,根据学生的兴趣和教学中突发的、有教育意义的事件及时调整教学计划,以满足学生的需要,从而促进学生主动发展。