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本文论述了我院通过计算机专业教学改革的实践，解决当前职业技术院校计算机专业人才培养方案中普遍存在的三种现象：重视理论课程的学习、忽视专业基本能力培养；重视传统课程的学习、忽视应用型课程的学习；重视理论体系的完整、忽视了社会对技能人才的需求。通过多年的教学实践我院逐步形成了理论够用为度，面向职业岗位需求、强化专业能力培养的计算机专业人才培养模式。