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在教育理念的作用推动下,核心素养的培养教育愈发的备受重视,除教师在进行培养教授之外,还需要构建具有生成性的课堂教学形式,以使得素养教学得以充分营运于课堂教学之中,以促进学生数学素养的有效发展。
论小学数学核心素养生成的教学策略
【摘 要】
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在教育理念的作用推动下,核心素养的培养教育愈发的备受重视,除教师在进行培养教授之外,还需要构建具有生成性的课堂教学形式,以使得素养教学得以充分营运于课堂教学之中,以
【机 构】
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江苏省淮安市新安小学
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年12期
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