【摘 要】
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一、引言rn汉语的第一部语法专著《马氏文通》成书距今不到120年的时间,但汉语口语和书面语的学习和使用却在“没有规则”的语境下有着数千年的历史(武和平、王晶,2016).英语语法在中国需要教吗?如何教?针对英语语法教学的争论从未停止过.有些教师对语法教学持消极的态度,认为语法教学对学生的英语学习用处不大,即使迫不得已教,也是采取“讲规则+题海战”的方法,教学枯燥无趣,不注重学生思维能力的培养;有些教师认为语法教学很有必要,因为中国学生缺少英语交际的真实语言环境,语法教学是帮助学生掌握语言形式与意义的捷径,
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一、引言rn汉语的第一部语法专著《马氏文通》成书距今不到120年的时间,但汉语口语和书面语的学习和使用却在“没有规则”的语境下有着数千年的历史(武和平、王晶,2016).英语语法在中国需要教吗?如何教?针对英语语法教学的争论从未停止过.有些教师对语法教学持消极的态度,认为语法教学对学生的英语学习用处不大,即使迫不得已教,也是采取“讲规则+题海战”的方法,教学枯燥无趣,不注重学生思维能力的培养;有些教师认为语法教学很有必要,因为中国学生缺少英语交际的真实语言环境,语法教学是帮助学生掌握语言形式与意义的捷径,学生可以在体验中感知语法知识、培养交际能力,在运用中归纳语法规则、提升思维能力.的确,语法教学必不可少,若没有语法,语言所能传递的信息很少(Wilkins,1972:111);语法最重要的功能是帮助我们组织思维、生成思想以及创造并表达意义(程晓堂,2021:9).语法知识是传递信息、交流思想的重要媒介,语法与思维有着密不可分的关系.
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民事主体是民事法律关系的有机构成部分,对于民事主体的定义、分类是否符合逻辑规则直接关系着《民法典》体系的科学性和可操作性.而《民法典》恰恰在这些方面存在许多问题,其中,关于法人组织的分类问题最为突出:在逻辑上,“营利法人”与“非营利法人”属于矛盾关系,它们之间不存在第三种可能情况,因此,将“法人”分为“营利法人、非营利法人和特别法人”是违反逻辑规则的.导致这种错误的根本原因在于没有将“公私法人”和“财团社团法人”作为法人组织的二级、三级分类标准,而将本来属于四级分类标准的“营利、非营利”作为法人组织的一级
“朝彻”是王夫之《庄》学阐释的重要范畴.在哲学意义上,“朝彻”是依据“无耦之天钧”的理念,超越物我、天人、生死等对待关系,臻于真正、圆融、绝待的澄明.在王夫之诗学中,“朝彻”之天象衍化为“春晴始旦”等意象,涵摄诗歌的情感表达、艺术境界、语言风格、意脉气韵等方面.“无耦之天钧”则具有批评方法论的意义,表现为在形色与天性、性与情、古与今、远与近、生与死、幽与明等关系中不生对待且能相互包涵.无论在哲学还是诗学中,王夫之于《庄子》“朝彻”“天钧”之义均有所扬弃,避免了虚无主义的倾向,且批评其“有所明而丧其诚”,最
著作能否成“文”的问题,是清代汉宋之争中的一条重要线索.词多俚俗的语录和繁芜累气的考证文字皆难以诵读,故而桐城文家强调古文的“言语”属性,并发展出一套声气论,主张古文之音节声调乃是作者性情神理之外显,而其长短高下,则以句读之离析为基础.主汉学的阮元则强调“文”有别于“言语”,主张从用韵、比偶等特征构建“文”的声音本质,但其说在道成之后逐渐被融摄到古文声气论之中.晚清章太炎在“有句读文”之外,更推崇图表谱录之类的“无句读文”,从根本上质疑言语中心的文学观,以此论证书志、疏证等汉学家著述文体之可贵.汉宋之争促
案卷移送制度与其他诉讼制度一样,其确立是程序设计中价值选择和价值实现的结果,旨在实现多元的诉讼价值目的 .以起诉书一本主义模式作比较研究,从程序的内在价值、外在价值以及经济效益价值三大诉讼价值维度,可以看出我国现行的全案移送主义在裁判中立性、程序对等性、程序合理性等程序正义价值上皆有明显缺陷,对于实现实体公正也并无明显优势,亦非审判效率之不可或缺,起诉书一本主义在我国司法环境中也“水土不服”.应探索中间道路,采取阶梯式案卷移送,以更好地实现诉讼程序内在与外在的善.
权衡方法虽然在司法实践中得到普遍应用,但在许多方面依然存在较大争论——在权衡的哲理基础方面,存在着如何看待权利的争论;在权衡的主体方面,存在着司法者是否可以取代立法者进行权衡的质疑;在权衡的方法方面,存在着是否能找到可通约标准的疑问;在权衡的对象方面,存在着何种因素以及哪个方面具有相关性的疑问;在权衡的后果方面,存在着是否会危及司法确定性的担忧.哈贝马斯把权利看成是“门槛”,视规范为“防火墙”,主张规范和原则的义务论性质,反对将规范和原则与诸善、目标和价值等同.在他看来,权衡是非理性的,会将权利的“门槛”
《汉魏六朝碑刻异体字典》是第一部系统汇集和科学整理汉魏六朝碑刻异体字的大型字典,该书材料可靠,字形清晰,收字宏富,释义精审,在碑刻异体字的整理和考辨方面做出了突出贡献.但是由于汉魏六朝时期碑刻文字变异严重,异体众多,该书在收字和释义方面尚存在一些可斟酌之处.本文择取数例加以讨论,以期为该书的利用和修订提供一些参考.
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