【摘 要】
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从作者作为大学英语一线教师的教学实践和感悟出发,本文分析了当前中国大学英语教学中存在的几个突出问题,概括为教材问题、对现代教育技术的过度依赖以及英语的工具性功能凸
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从作者作为大学英语一线教师的教学实践和感悟出发,本文分析了当前中国大学英语教学中存在的几个突出问题,概括为教材问题、对现代教育技术的过度依赖以及英语的工具性功能凸显不够等。在此基础上,文章结合外语教学的一些重要理论提出一些具体对策,如正确理解教与学的关系、编写以学科内容为依托的大学英语教材、倡导课外协作学习以及增强学生自主性等,以期对大学英语教学改革起到一定的推动作用。
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