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对于小学生来说,数学是一门逻辑思维非常强的学科,同时也是小学生学习生涯中比较基础的学科。因此,数学对于小学生而言是非常重要的。但是,在实际的教学中,教师会发现很多问题。很多小学生由于数学知识比较复杂、难懂,所以经常会出现学不明白的状态,慢慢的就对数学失去兴趣。所以,本文主要对小学阶段教学中存在的问题进行深入分析,阐述趣味性教学开展的方法和策略。