基于“邮轮课堂”的邮轮专业人才培养模式研究

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邮轮旅游日益发展,邮轮产业对于我国邮轮人才的需求日渐益增,但是邮轮专业培养的学生却出现了对专业认知度不高导致上船率低的情况。本文旨在通过对"邮轮课堂"的研究,分析目前邮轮人才培养存在的问题,并对如何构建基于"邮轮课堂"的人才培养模式,来提高国际邮轮乘务管理专业学生的专业认知度,培养学生的专业思想和专业感情,让学生客观认识邮轮工作的特点,改善目前对邮轮专业人才培养存在的问题。
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