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分析＂基础＂课实践教学模式现存的问题,通过挖掘地方性文化资源、地方性社会资源、地方性经济资源,创新＂基础＂课实践教学模式。
挖掘地方性有效资源创新“思想道德修养与法律基础”课实践教学模式
【摘 要】
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分析＂基础＂课实践教学模式现存的问题,通过挖掘地方性文化资源、地方性社会资源、地方性经济资源,创新＂基础＂课实践教学模式。
【机 构】
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吉首大学
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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2010年国家社科基金项目“湘鄂川黔边多民族聚居区青壮年就业取向与补偿教育研究”(10XMZ055)成果之一;2010年吉首大学校级教改课题“挖掘湘西地方性有效资源,创新‘思想道德修养与法律基础’课实践教学模式的研究与实践”成果
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