【摘 要】
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美术是进行雕塑、绘画、设计、建筑等创作的可视性艺术,美术创作需要灵感涌现,灵感来源于人类情感,失去了情感,美术创作就没有灵魂与活力,也不能获得真正的美术作品。小学美
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美术是进行雕塑、绘画、设计、建筑等创作的可视性艺术,美术创作需要灵感涌现,灵感来源于人类情感,失去了情感,美术创作就没有灵魂与活力,也不能获得真正的美术作品。小学美术教学帮助学生寻找审美体验,将情感教育融入小学美术教学,培养学生对美术的兴趣,获得审美情趣,鼓励学生创作出具有情感内涵的艺术作品。本文以小学美术教学为核心,从交流分享、多媒体运用、活动教学三个方面探究了情感教学的方式方法。
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