【摘 要】
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设计了磨机料流量和产品细度的控制装置,其中利用给料流速和分级机特性作为操作变量。现场实验结果突出地显示了磨矿回路的不稳定性。作者以前开发的一种模型使分级机非线性的
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设计了磨机料流量和产品细度的控制装置,其中利用给料流速和分级机特性作为操作变量。现场实验结果突出地显示了磨矿回路的不稳定性。作者以前开发的一种模型使分级机非线性的主要影响处于这种不稳定性。级联控制装置已被设计并安装在现场。产品细度的测定对物料可磨性的波动
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学生评教对高校教师课堂教学水平管理起到积极作用,是众多高校考核教师教学水平的重要手段,但是其对促进教师提高教学水平、改变教学方法的作用与教师对学生评教认可的程度有着
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