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习作是语文教学中的难题，教师难教、学生难学，这源于它复杂的、烦琐的教学过程。教师要教好习作，必须从字、词、句、篇、口语表达逐层打牢基础，最后方能进入到习作的教学。而学生学好作文，首先要有初步的语文功底，方能进入作文的学习。教师对学生习作的指导是一个外化的教学．而学生的习作不仅需要外化，更需要内化为自己的习作精髓。