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以护理专业课程“长期照护”为载体,以立德树人为教育教学的根本任务,以混合式教学模式为手段,在充分挖掘课程思政元素的基础上,设计该课程混合式教学+课程思政教学方案,在专业课程教学全过程有机融入思政元素,并对其实施效果进行探讨,有助于实现专业课程隐性思政的教学目标。
混合式教学模式在“长期照护”课程思政中的应用研究
【摘 要】
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以护理专业课程“长期照护”为载体,以立德树人为教育教学的根本任务,以混合式教学模式为手段,在充分挖掘课程思政元素的基础上,设计该课程混合式教学+课程思政教学方案,在专
【机 构】
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上海健康医学院护理与健康管理学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2020年31期
【基金项目】
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上海健康医学院教学改革研究项目“混合式教学模式在‘长期照护’实践教学中的应用研究”〔项目编号:JG(20)01-C1-02〕
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